Ответы на вопросы (14, 37, 46) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 34802 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Выбрать тип работы | |
Вуз: | АГК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | ||
Просмотров: | 4316 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Вопрос 14. Провести анализ целей и задач воспитания в профессиональной школе 3 Вопрос 37. Представьте структуру педагогического процесса, охарактеризуйте основные компоненты 6 Вопрос 46. Раскройте понятие и сущность организационных форм обучения 10 Список использованных источников 14 |
|
Отрывок: |
Вопрос 14. Провести анализ целей и задач воспитания в профессиональной школе Проблема воспитания в профессиональной школе в настоящее время обусловлена активной модернизацией системы российского образования, интеграцией отечественного образования с мировым образовательным пространством. По мнению А. В. Брушлинского, цель воспитания в профессиональной школе, главным образом, обусловлена внешним воздействием. Биологический фактор на ранних стадиях развития играет ведущую роль, выступая в качестве внутренних условий развития. При этом воспитание нельзя непосредственно выводить из внешних условий и обстоятельств, так как они всегда […] Вопрос 37. Представьте структуру педагогического процесса, охарактеризуйте основные компоненты Педагогическим процессом называется развивающееся взаимодействие педагогов и обучаемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств обучаемых. Иными словами, педагогический процесс – это процесс, в котором социальный опыт переплавляется в качества личности. Обеспечение единства обучения, воспитания и развития на основе целостности и общности составляет главную сущность педагогического процесса [7, с. 22]. Структурные компоненты педагогического процесса – это содержание, формы, деятельность педагога посредством педагогических задач, методов и […] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Детское экспериментирование как способ формирования целостной картины мира у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8281 | |
Тема: | Развитие внимания младшего школьника в внеурочной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8600 | |
Тема: | Производственная летняя педагогическая практика+дневник+характеристика | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 8592 | |
Тема: | Взаимодействие школы и семьи в социализации подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 7781 | |
Тема: | Музейная педагогика как средство развития у дошкольников предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусств | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 7351 | |
Тема: | Значимость речевой культуры для профессиональной деятельности дефектолога | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11913 | |